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我在童年时候在小学上了六年学，现在已经上初中了。
在小学的时候，作业基本上若有若无，在一年级那年，学习毫无压力，基本上没有作业，回到家最多也就四点半，再逛逛超市，也就不过六点钟就回家了，在小学，有四分之三的时间是在玩耍，快乐之中度过的，仅有四分之一的时间是在学习，还是在玩中学，就在我们学校，就有无限乐趣，小树林就是其中的一处不可错过的景点。
不必说欢快而令人激动不已的滑梯，上下弹起的跷跷板，也不必说乐趣无穷的玩具，上下起伏的旋转木马，单单是小树林的柿子树，就有无限趣味。春天的柿子树比较无味，因为既没有昆虫们的奏乐，也没有金色的小灯笼悬挂枝头，但只要树一长叶，可就两样了，我和我的小伙伴们，常常在这里打野战，尽管这里很小，但在我们眼中，这就是“战死沙场”。我们捡起大的落叶当做防御的盾牌，拿枯枝当作长枪，用新发芽的嫩草当做防火墙，“战争”颇是激烈，但上课铃却是我们暂时“停战”的信号。
这里的夏天可就是我们的避暑山庄啦，这里犹如一个个隆重的会场，昆虫们纷纷赶往这里奏乐，高大的柿子树下,成了他们的会场。铃虫们在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，断砖上的蜈蚣也参加了这次音乐大会，他用他那有力的大足，用力地点着树叶，发出“沙沙”的声音，一切都是那么静谧，和谐。
小灯笼终于挂满枝头了，转眼间生气蓬勃的树叶也已经老了，如今的落叶们穿着一身金装归根了。。唯有小灯笼还在枝头悬挂着，好像在望着什么。我们从工具室拿来了一支长杆子，一条就下来了，但不能摔坏了，底下必须要有人准确无误的接住，而唯有我和我的小伙伴们才能有这样的默契吧。老金叶上托着一个小金灯笼，又甜又软，口感都要比西红柿，苹果之类的东西要好。
冬天的小树林也是一个“战场”，下了雪，我们可以打雪仗，但最终的结果就是——双方感冒，但我们即使感冒了，也是死不悔改，而且越打越激烈，只有上课铃才能换回我们，我们披着一身冷水回到了教室。
时间如梭，岁月不留人那！在谈笑间，我们毕业了。
当我们第一次跨入初中的校门的时候，我忽然察觉，往日因打雪仗而留下的冷水没了，因玩野战弄脏的衣服不见了，我已经不再是儿童了，而是青少年了，我们不再是以玩为业的孩子了，而是以学为生的初中生了。
开学第一天，我们的班主任姓杨，我们叫她杨老师，我在课间远远望见她是一个不苟言笑的人，心里的一个念头油然而生：惨了。于是，开学第一课我没敢去干别的，生怕被杨老师逮住。我还依稀记住杨老师的一句话：“人分三等，上等，中等，下等。上等人用眼教，中等人用嘴教，下等人用四肢教。”当时的我只要一看见杨老师朝我这一方向看，我就立即挺直腰板，认真听课，我可不想用嘴教，那样多丢人呀。
下一件事就是军训了，这是我走进初中以来最煎熬的了，但这仅仅是初中的冰山一角。
军训过后，我们正式上课，课的内容我当时觉得挺不错，杨老师讲的问题总是深入浅出，不由自主的就引出了答案，并且老师时常保持微笑，让我与先前看到的老师有点矛盾。就当天的作业就把我吓到了，竟然如此得多，开学的前几天都一课一课的写作文，并且有七科布置作业，那天晚上，我做到了十点半。
渐渐地，适应了中学的生活，写作业到十点多已成为不再稀奇的事了，我只记得有一次我写作业写到了十一点四十多，第二天去我发现，我写完作业算早的。就在上一学期，我对历史老师付老师印象特别深刻，原来付老师才是最严格的人，有一次去背历史，因为晚了点，所以老师教育了我一顿，我的眼角几乎湿润了，自此，我对历史这一科一丝不苟。有一次，我听说历史老师打完针再来给我们上课，让我们先自己背着，一会默写，我的心颇受触动，老师带病来教我们，我们何尝不学呢，我终于明白了老师的良苦用心。
还有一件让我丢脸至极的事就是，一次周五，由于我忘记了今天有地理课，所以我并没有复习昨天学的内容，而上了课了，让我后悔莫及，老师提问我的问题我一个字也没打上来，只是垂下头，羞涩的站着，我感觉全班同学都在看我，老师正用饱含希望的眼神看着我，而我让老师失望了，这件事深深的烙在了我的脑海里，永远不会忘掉，而从那以后，我特意背地理，不再让老师失望。
中学，人生的读书时，抓住这大好时机，不要再让老师失望，知识是给自己学的，不是给别人学的，把握好自己，掌握好成功，留住那回忆时含泪的微笑。
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