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  GRE作文的表达性(第三性)

  1.ISSUE作文的表达性:表达就是要学会“展开”,如何展开论证是个复杂不定的问题,所谓“文无定法”,说的就是这个问题,因而在这里完全靠的就是两个字——“实力”。我很抱歉的对大家提出这两个不中用的字,但是作文的确并非我以前论述的“GRE阅读”那样熟悉了套路就往上钻,在前面的十字路口悠闲地逮他,这里我们要做的只有两条来提高

  (1)掌握展开表达的常见6种武器:例证(illustration),因果(cause-and-effect),对比(contrast),对照(comparison),定义(definition),分类(classification)。这里注意,对比说的是找出不同点,对照是找共同点。掌握好这六种武器对于GRE的ISSUE论证也就足已。

  (2)熟读背诵美国作家的这种论证题材的社科类论文,潜移默化的接受美国西方式的论证思维。这里实在时间紧,强力推荐孙远著《GRE写作宝典》(第一版)中末尾的写作工具箱,凡是黑体字部分,没得商量,全背!这是最小量的负担了,我还背过《西方哲学史》,《西方文明史》呢(尽管背了又忘得差不多了),但是背完后,你的作文再也不是从前的那种“婴儿式”了,你一定不会后悔的。背,是免不了的!!!

  2.ARGUMENT作文的表达性:掌握逻辑谬误“七宗罪”(这比掌握繁杂无聊的“孙氏兵法”要简单有效,推荐考生选用!)

  (1) Implicit causal claim:假性因果,另有他因

  (2) False analogy:错误类比

  (3) All things are equal:过去推将来,局部推广域

  (4) Survey is doubtful:无效调查(规模,数量,方式,时间,等)

  (5) Either-or choice:非此即彼(二选一,忽略其他同类)

  (6) Gratuitous assumption:空泛假设(无前提证据的假设)

  (7) Insufficient samples:例证不足(比如说明一个培训班很好,但是只举了两个很好的例子,参加者却有上百人)

  具体表达这些错误不要死板套用什么“摸板句式”,前面已多次强调,并有范文示范,若读者在读完本文后认为笔者在教授大家又一模板时,笔者将无颜面对广大GRE考生。创造性的用自己逐步积累的感觉去表达永远是上策,作文是折射自己严谨和独特个性的镜子,不要让别人阴沉的背影遮住自己光辉的形象,只有“个性”的文章才是好文章。


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