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那一年我10几岁，你， 我不知道年龄。
那一年你是我初三的数学老师，整整教了我两年。喜欢你在课堂上所讲下的每一个数学的故事，喜欢跟你争论每一道题，着急的跟你讲解我的思路，着急的跟你表达我认为那道题不应该那么做。而你也总是，就像一颗和蔼的老树，耐心细致的倾听我的看法，即便你认为我执着了太久的想法是错的，你不会立马打断我的思路，不会像以前的老师一样，＂错了！错了就是错了。”不会那么着急打掉我幼小的自信心，你想要我一直讲下去，即便是错的，一开始就是错的，你希望我在讲完这一道题后能明白自己的错误，能够发觉我在思考许久下的误觉，让我自己去尝试，尝试让我知道是错了之后的后知后觉，你说，“自己讲完能发觉自己的错误不更好吗？你才能吸收每一次教训，想清楚再说，而不是模模糊糊讲了一大推。”你有着独特的l教学方式，我在你身旁许久，看见了干瘪崎岖布满了你的树根，而我是你伟岸下正茁壮成长的小苗。我迫不及待的想快点汲取足够的养分，想快点成长，想脱离我在你眼中只是一个小孩子的身份。
渐渐的渐渐，我发现我特别喜欢上你的课，在心底感觉很郁闷的时候只要能听到你的声音我会莫名其妙的很开心，然后又开始抬起头来，继续开始我们的争论，我发现我们那个时候好像变成了一位辩论家。在你的课堂上，我们不是老师与学生的身份，取而代之的是，你说，你希望你和 我们能够做朋友，不会心有芥蒂认为我是老师就那么怯场。你说你希望我们以同龄人的身份去探索数学奇妙的奥秘，我们共同喜欢着数学那种很特别的思路，你的思路总是那么新颖总能给正在愁眉不展的我们一份不一样的意外。
我能不能跟你说，因为你，我们都喜欢上了数学，甚至是所有的理科。你有没有发现？曾经那个一下课就变成了菜市场的3班，突然之间，就在与你争论的每一个瞬间，突然间眼中只有埋头苦干，只有你留给我们的题。我们的每一次皱眉，每一个愁眉苦脸的表情，也许别人会以为我们是傻瓜，但却不知道，我们是走进了数学的天地，跟数学在交流着，每一次静思后的豁然开朗，那道被别人想了很久的题突然被我们的胡思乱想给解决了，那种成就感，应该是我们3班青春最甜美的记忆吧。
或许是年少时产生时的懵懂好感吧。我居然很惊讶的发现，我对你有种特别的好感，我不知道用什么词语去形容每一次跟你交流后内心的跳动。我希望你一直陪伴着我们，当我们永远的数学老师，可是，那终究是幻想，很快我们就毕业了，而我们，是你教的第一个毕业班，你说，我们永远是你的骄傲，一辈子的骄傲！我突然好害怕离开了你，一想到这个，我我我就会莫名的抑郁，发现眼角湿湿的。为什么会这样！面对跟很多老师道别时，我都没有一点想挽留的念想，而对于你，我好想时间停留在此刻，停留在每一次我们大胆的争论中，从争论中发现问题，从问题中发现了自己的错误，从错误得到的恍然大悟。向我们证明了，我们不畏惧数学了，我们有属于自己数学的天地，甚至是理科吧。虽然我们取得的成绩不咋地，但就像你说的那样，那个成绩算的了什么？能证明了什么！！我们要相信自己喜欢的，而不是一味的追求那些成绩带给你的成就感。
其实我也越来越搞不懂我对你的感情了。我知道那场聚会有你，可我却不想去参加，宁愿一个狼狈的缺席。我怕那是我们最后一次的相遇，我无法去控制自己的情绪，无法控制自己失去你之后的苦楚。我有一个藏在心底许久的秘密，甚至连我身边最好的朋友都想隐藏着，我怕别人知道后用异样的眼光看我，我怕我受不了流言蜚语。我怕你知道后会很苦恼，甚至带给你消失在人山人海中的背影一份郁闷。其实我想跟你说很多关于我规划的未来，可我发现那是如此幼稚的想法。你只是我的老师那，我的长辈，我不该对你有任何想法。
到最后的别离，我在远方默默望着你的微笑好久。藏在心底的那个秘密，到底要不要说？可我知道，我说了之后一切都会不一样，就像我看到天上的云朵一样它不在那么纯粹的白。我选择不说。我知道或许会给自己的青春留下太多的遗憾，可我不能逞一时的冲动，冲动过后的结果是怎样的我知道！我相信，这个藏在心底许久的秘蜜，多年后，当我敢打开它的时候会闻到一阵古老的香味，我希望这个秘密陪我走过整场人生，陪着我过完我的青春。我希望有一天，它在我不知不觉中慢慢随风而逝去，而我，也因为它成长过，蜕变过去不堪的自己。
谢谢你，代表3班跟你真诚递上一句最真挚的祝福。谢谢你，对我们的支持与帮助，谢谢你愿意每一次认真倾听我心底的想法。外面起风了，希望这场风能够把我们的祝福递送到彼方的你，能你少一点孤寂，多一份欢乐。
能在10几岁的青春认识你，是我此生最美的意外。想代表3班跟你说声谢谢，谢谢你的到来，开启了我们对未来的探索。敢于告别过去腼腆的自我，喜欢上了与你的争论。看见水轻轻从我手掌边掠过，握住了手掌的那一片清凉，握住你曾经说过的每一句话。
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