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【篇一：美在我身边】
生活中不是没有美，而是缺少发现美得眼睛。
四季是美的——春天，鹅黄的柳芽，泛红的花瓣，冰消的河水，绿茵的草地，这是生命复苏的美；夏天，知了长鸣，绿树成荫，百花争艳，江河奔腾，这是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝头红彤彤，稻在田里金灿灿，橘在树梢黄澄澄，桂在空中香飘飘，这是生命成熟的美；冬天，银装素裹，候鸟南迁，河流结冰，大地冬眠，这是生命沉寂的美。
人生是美的——孩子的童言无忌是美，少年的活泼可爱是美，中年的成熟稳重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的娇羞是美，男子汉的顶天立地是美，母亲的温柔是美，父亲的睿智是美。
心灵是美的——为陌生人指路是美，为老奶奶让座是美，见义勇为是美，拔刀相助是美，拾金不昧是美，诚实直率是美，海纳百川的宽容是美，永不言败的斗志是美，金石可镂的坚持是美，逆流而上的拼搏是美，把果皮扔进垃圾箱是美，把歪倒的小树扶植是美。
爱是美的——母亲节的甜美的康乃馨是美的，朋友生日时的黄玫瑰是美的，下雨时，老师递上的关爱的伞是美，摔倒时，父亲有力的手是美，最美的是发自内心纯洁无私的爱。
和平安宁是美——孩子们无忧的笑容是美，天空没有硝烟的碧蓝是美，人们幸福的生活是美，空气没有战火的清新是美，最美的是那洁白的和平鸽衔着橄榄枝自由的飞过。
梦想是美的，让心长出翅膀，在苍穹留下生命的痕迹……
生活中到处都是美，只要做生活的有心人，你会发现：美就在你身边，你生活在一个充满美的世界里。
【篇二：美在我身边】
美，往往有不同的表达方式。美，在人们心灵的最深处，只在乎你是否有仔细体会。其实，美，就在身边。
在公园里，看见五彩缤纷的花朵簇拥在一起时，你会不由自主地赞叹道：“这些花真美！”
在街道旁，遇见一个天真可爱的小女孩时，你会情不自禁地欣赏她：“她真美！”
可是，这些美仅仅只是人或事物的外在美，真正的内在美通常在细小的一件事中无声地表现出来。
自古以来，梅花被无数的诗人所歌颂，正是因为她的美，渲染着周边的人。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之时，傲立雪中，把清香洒满人间。只是美，真正在身边体验到的内在美！
有一件事，她深深地把人心的内在美散播在人们的心里。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我见到她的第一次。
在巴士上，人们都不约而同地把头转向窗口那边，不停的对手哈着气，试图想更暖和一点。没想到，一件意想不到的事情发生了。
突然，司机猛地一刹车，“哇”的一声，把车上所有人的目光都投向了一位中年妇女身上。
刚刚可能是因为司机的急刹车，这位中年妇女受不住，吐在了一个时髦的年轻姑娘身上。妇女紧皱着眉头，连声说着对不起，姑娘缓缓的回过头，全车人都把心揪得紧紧的，在为这位中年妇女担心着。可谁也没有想到的是，迎来的不是一顿狠狠的怒骂，而是姑娘把外面的那层衣服脱了，对妇女说：“大姐，你需要坐在通风的位置，我就要下车了，这个位子给你坐吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，这件衣服也旧了，大不了洗洗再穿呗。”
车门开了，姑娘走下车，大家不由自主地赞叹道：“这女孩儿真善良！”“这女孩儿心眼儿真好！”
这就是美，年轻姑娘的行动向我们展示了善良和美合为一体的化身。
她和梅花一样，拥有着纯洁高尚的品质。美，就在我身边。
【篇三：美在我身边作文】
我们的生活中，没得东西有很多：花坛里的小花，可爱的布娃娃；漂亮的书包他是否有一颗美丽的心呢？
其实，美就在我们身边到处都是。
那是一件极其普通的事。星期五放学的时候，我正迫不及待地等待着下课。没过一会i，铃声响了。我兴奋的冲出了教室，回到家第一件事—去街上买瓶饮料喝，由于天气很热，我咕噜咕噜两三下子就把饮料喝完了。我把饮料随手一丢就丢到了垃圾桶旁。这是，不远处得清洁工阿姨拖着扫把走了过来。突然，一双小手将地上的饮料罐拾了起来，丢进了垃圾桶里。
“阿姨！我来帮你吧。”
说着，一股暖流就流进了我心里。我红着脸，灰头土脸地逃回了家。
还有一件事是发生在校园里。那天我刚从同学那借了一本书《爱的教育》
来看，刚看到了感人的那一段，便不知怎的感觉上一滑扑通一声便倒在了地上。我用手将身体支撑起来，不料一直粗糙的手将我拉了起来。我并没有感谢他，反而说他是故意将脚伸出来害我摔跤的，他一下子就急了起来，脸变的通红，说：“我不是故意的！”
我想，他还不承认，变回了一句“是！你是故意的！”
说着，那豆大的泪珠便从他那通红的脸上滚落下来。事后，他向我传了一张纸条，上面写了：对不起，我不是有意要害你摔跤的。我突然发现这件事我做的不对，我不应该那样，我就写了一句：应该说对不起的是我，谢谢你。令我意识到了自己的错误。
原来世界上最美的东西是有一颗助人为乐的心。当别人向你伸出援助之手的时候，你只会感到一阵阵的欣慰和快乐。所谓“人人为我，我为人人”就是代表着这个道理啊！生活中，这样的故事还有很多很多，都在一遍一遍地演绎。而人最美的时候，就是需要帮助别人的人给予他的温暖、幸福。“帮助他人，快乐自己”这才是人生的真谛。真正地为人们服务辛勤地工作人，才是值得世人称赞的。
【篇四：美在我身边】
时光匆匆，我在每天繁重的学习生活中，不知不觉已经过去了一个多月了，身边那一张张陌生的面孔，逐渐的熟悉起来，我开始慢慢地读懂身边的每一张面孔，开始有了温馨的感觉。
沈文钦，一个很腼腆的男孩，他是一个数学高手啊！心里总是有种很钦佩他的感觉，数学方面较弱的我总会爱时不时转过去请教这个“天才”。我在他细心地教导下，解出了不少难题，让我体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深切感觉，他的腼腆程度让我真的百思不得其解，有一次他遇到了物理难题，问遍了前后左右，竟无人可解，我建议他去问老师，他嘴张了半天都没开口叫老师，直到老师快离开教室他才开了口，就是这么一个男孩，平凡中带着他独特的闪光点。
我的同桌在我的记忆里全是热心的形象，当时班级撤掉垃圾桶，她就准备了一个垃圾袋，后桌也总是“不厌其烦”地把垃圾往里面扔，可她很大方，没有觉得厌烦后桌老把垃圾扔她那里的行为，这让我很佩服她的大方。记忆最深刻的是我买了书立，可不会安装，她看我急得火烧眉毛，就忍不住的自己上手，帮我完成了这项“工程”，顿时心里十分感谢她。我的同桌就是这么个热心的女孩。
张诗珧，我们班的语文科代表，一个很单纯的人，我们每天一起回家，所以我们成了了彼此回家的伙伴，她是一个阅读量很广的人，我总爱和她探讨一些《红楼梦》里的情节，我们总是讨论得很来劲，我们会为黛玉的死感到惋惜，会为里面的王夫人感到厌恶，我们仿佛成了研究这本书的“痴人”了。这个女孩，在相处中带给了我很多以前没有的感觉，是一种在一块就会谈论各种书本的人，会为书中的人物而开心而悲伤的感觉。
我才发现原来美就在我的身边。
【篇五：美在我身边】
我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。
可是，现在我知道了——美在我身边。何以见得？当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身！
【篇六：美在我身边】
对我们来说，美是什么？可能大多数人的回答是：壮丽的尼亚加拉大瀑布、高耸入云的喜马拉雅山，或者是华丽的服装、名贵的首饰，再或者是富含创意的手工制品……它们真是巧夺天工，可是它们离我们的现实生活真是有些距离！
幸运的是我们身边就有美，人性之美、人格之美、心灵之美，这些美天天在我们的身边，只要仔细观察，就可以发现这些朴实的美和原始的美。
美，可能只是一个小小的动作，弯腰捡起一张纸片、为其他人指路、在别人遇到困难时，帮助别人，这都是美。
美，可能是探索出来的，乘坐飞船，遨游宇宙，俯视地球；走进自然，接近动物；观察社会，有各种好人好事……美就在探索之中体现出来，周围都是美丽的“景色”，这是探索之美。
美，可能是传递的，只单凭个人美，就不太会受到注意，可是，周围的人都被少数人带动起来，美就会传播的越来越远，越来越宏大，这是传递之美。
美，可能是和谐的，大家在一起，其乐融融。没有争吵，只有友好地交谈；没有打架，只有热情地握手。这也是美，是和谐的美。
美，可能是创造出来的，刻苦努力，取得成果；日行一善，积善成德……美就是人们创造出来的，不过“贵在坚持”，只要坚持，就可以成为大美，这是创造之美。
相对华丽之美，日常生活之中的我们更需要去发现身边的美。可是，平凡之中见真知，要发现平凡之美真是一点也不平凡。如果没有从一加一开始学数学，你怎么会知道小数、分数、负数，又如何能够体会到数学之美呢？如果没有基础音乐知识，你该如何欣赏贝多芬的《欢乐颂》呢？如果没有学习过围棋，你该如何领会经典棋局的精妙之处呢？
一切的美都来自平凡的点点滴滴，美丽的花朵起源于不起眼的种子，潺潺的小溪能够汇聚成波澜壮阔的大海，智慧的心灵来自坚持不懈的基础学习。
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